Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Kontekstual pada Materi Sumber Daya Alam bagi Siswa Kelas V Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.52436/1.jpti.2359Keywords:
bahan ajar, kontekstual, LKPD, pengembangan, sekolah dasar, sumber daya alamAbstract
Pembelajaran IPAS di sekolah dasar masih didominasi penggunaan buku teks sehingga keterlibatan peserta didik dalam membangun pemahaman kontekstual belum optimal. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) kontekstual pada materi Sumber Daya Alam bagi siswa kelas V sekolah dasar yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Tahap analisis dilaksanakan melalui observasi di SDN Duri Kepa 11 Jakarta Barat, sedangkan implementasi dilakukan melalui kegiatan peer teaching yang melibatkan 35 mahasiswa PGMI sebagai peserta simulasi. Produk divalidasi oleh empat validator yang terdiri atas dosen pengampu mata kuliah Pengembangan Bahan Ajar, dosen ahli materi, dosen ahli bahasa, dan guru kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD memperoleh rata-rata validitas sebesar 89% dengan kategori sangat valid, respons guru sebesar 91% dan respons peserta simulasi sebesar 89,50% dengan kategori sangat baik, serta nilai N-Gain sebesar 0,73 berkategori tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa LKPD kontekstual yang dikembangkan layak digunakan sebagai alternatif bahan ajar IPAS serta berpotensi mendukung pembelajaran yang lebih aktif, bermakna, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar.
Downloads
References
S. Anjeliani, L. D. Yanti, S. Aisyah, M. R. Saputra, K. Khoirunnisa, and R. Risdalina, “Analisis Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar,” J. Inovasi, Eval. dan Pengemb. Pembelajaran, vol. 4, no. 2, pp. 294–302, 2024, doi: 10.54371/jiepp.v4i2.416.
H. Alimuddin, A. Abdullah, and A. Z. I. Alam, “Efektifitas Modul Digital Berbasis STEAM Dilengkapi Animasi Flash untuk Pembelajaran Tematik pada Siswa Sekolah Dasar,” J. Pelita J. Pembelajaran IPA Terpadu, vol. 3, no. 1, pp. 45–56, 2023, doi: 10.54065/pelita.3.1.2023.321.
W. Amir and N. Rahmah, “Pengaruh Model Pembelajaran CTL Berbantuan Video Pembelajaran Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD Pada Mata Pelajaran IPA,” J. Ris. dan Inov. Pembelajaran, vol. 4, no. 2, pp. 1153–1164, 2024, doi: 10.51574/jrip.v4i2.1719.
Tiana and Tika Puspita Widya Rini, “Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model PBL, TPS, dan Make a Match pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar,” J. Pendidikan, Bhs. dan Budaya, vol. 2, no. 4, pp. 64–78, 2023, doi: 10.55606/jpbb.v2i4.2261.
R. Gusrianti and A. Widowati, “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Muatan IPA Menggunakan Model Contextual Teaching and Learning di Madrasah Ibtidaiyah,” J. Pendidik. Temat. 9(2) 2024 J. Pendidik. Temat. Dikdas, Vol., vol. V, no. 2, pp. 114–125, 2023.
Widya Karmila Sari Achmad, Nur Abidah Idrus, Muh. Irfan, and Unga Utami, “Pemanfaatan Lingkungan Alam sebagai Media dan Sumber Belajar pada Komunitas Guru Pecinta Alam (GURILA),” Int. J. Community Serv. Learn., vol. 8, no. 1, pp. 70–78, 2024, doi: 10.23887/ijcsl.v8i1.75907.
Y. O. Meme, M. Y. Kua, N. M. Dinatha, and Y. U. Lawe, “PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PSIKOMOTORIK SISWA SEKOLAH DASAR,” vol. 9, no. 1, pp. 76–87, 2024.
G. V. A. Dhena, M. Y. Kua, F. X. Dolo, and D. Ngurah Laba Laksana, “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Ipas Berbasis Praktikum Sederhana Bagi Siswa Kelas Iv Sd,” J. Muara Pendidik., vol. 9, no. 1, pp. 55–64, 2024, doi: 10.52060/mp.v9i1.1908.
A. Narieswari, “Penerapan Literasi Sains melalui Pemanfaatan Lingkungan pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar,” vol. 10, pp. 167–186, 2022.
M. Murni, S. Utaminingsih, and E. A. Ismaya, “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Problem Based Learning (Pbl) Pada Kemampuan Berpikir Kritis Pembelajaran Tematik Kelas Iv Sekolah Dasar,” J. Guru Kita PGSD, vol. 6, no. 4, p. 471, 2022, doi: 10.24114/jgk.v6i4.38736.
R. A. Dwi Agustina, A. Harjanto, and C. Elvadola, “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Discovery Learning Mata Pelajaran IPA Kelas V,” J. Pendidik. West Sci., vol. 1, no. 07, pp. 422–432, 2023, doi: 10.58812/jpdws.v1i07.501.
S. M. Pane, M. Lubis, and S. A. Sormin, “Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Bermuatan Kearifan Lokal Terintegrasi TPACK untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar, Efektifkah?,” J. Penelit. dan Pengemb. Pendidik., vol. 6, no. 3, pp. 377–384, 2022, doi: 10.23887/jppp.v6i3.52482.
N. L. G. K. Widiastuti and D. A. M. M. O. Priantini, “Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Kontekstual pada Muatan Pelajaran IPA,” J. Ilm. Pendidik. Profesi Guru, vol. 5, no. 1, pp. 147–160, 2022, doi: 10.23887/jippg.v5i1.45530.
D. Rozali, R. D. Suyanti, and R. Dewi, “Development of science LKPD based on inquiry training on HOTS-science literacy skills,” Inov. Kurikulum, vol. 21, no. 2, pp. 1099–1112, 2024, doi: 10.17509/jik.v21i2.68936.
A. Firlia and W. Sukmawati, “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Kontekstual Materi Sumber Energi Kelas III di SD Muhammadiyah 37 Tangerang Selatan,” Ideas J. Pendidikan, Sos. dan Budaya, vol. 8, no. 3, p. 899, 2022, doi: 10.32884/ideas.v8i3.844.
N. Sari, R. D. P. Ulandari, S. Sumardi, K. Kandi, and M. Erfan, “Pengembangan LKPD IPA Berbasis Etnosains Pada Materi Bunyi Dalam Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik Sekolah Dasar,” J. Ilm. Profesi Pendidik., vol. 9, no. 2, pp. 1037–1044, 2024, doi: 10.29303/jipp.v9i2.2119.
R. Maribe Branch, The ADDIE Approach. Springer. 2009.
P.Y.L. Nugraha, I.W. Suastra, and I.G. Astawan, “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Ipa Berorientasi Hots Pada Siswa Kelas V Sd,” PENDASI J. Pendidik. Dasar Indones., vol. 6, no. 2, pp. 102–110, 2022, doi: 10.23887/jurnal_pendas.v6i2.1315.
I. Alfian, M. Zainuddin, and A. R. As’ari, “Media Pembelajaran Berbasis Autoplay Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar,” Edukatif J. Ilmu Pendidik., vol. 6, no. 1, pp. 799–812, 2024, doi: 10.31004/edukatif.v6i1.6346.
