Analisis Pentingnya Peran Orang Tua Dalam Membantu Guru Mengembangkan Kemampuan Membaca Anak (Penelitian Di SDn 1 Telukjambe Karawang)
DOI:
https://doi.org/10.52436/1.jpti.1986Keywords:
Literasi, Membaca, Peran Orang TuaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pentingnya peran orang tua dalam membantu guru mengembangkan kemampuan membaca anak. Rendahnya tingkat literasi pada sebagian anak menjadi latar belakang penelitian ini. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh kurangnya pembiasaan membaca di rumah, rendahnya motivasi membaca anak, serta kurang optimalnya kerja sama antara orang tua dan guru dalam mendukung perkembangan kemampuan membaca anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara terhadap 3 guru, 3 orang tua, dan 3 siswa di SDN 1 Telukjambe Karawang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, serta tes membaca yang diberikan kepada 3 siswa kelas III sebagai data pendukung. Selain itu, studi pustaka terhadap artikel jurnal yang relevan digunakan untuk memperkuat analisis dan interpretasi hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan literasi dan kemampuan membaca anak. Bentuk peran tersebut meliputi pendampingan kegiatan membaca di rumah, pemberian motivasi membaca, penyediaan bahan bacaan yang sesuai, serta penciptaan suasana belajar yang nyaman. Selain itu, kerja sama yang baik antara orang tua dan guru mampu membantu anak memahami bacaan dengan lebih baik dan meningkatkan minat literasi mereka. Dalam mendukung perkembangan literasi anak, orang tua juga perlu melakukan pendampingan terhadap penggunaan gadget. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peran orang tua sangat penting dalam memberikan perhatian dan pendampingan yang konsisten untuk meningkatkan kemampuan membaca dan literasi anak. Melalui dukungan, motivasi, serta pengawasan yang baik dari orang tua, kemampuan membaca dan literasi anak dapat berkembang lebih optimal sehingga proses pembelajaran di sekolah menjadi lebih efektif.
Downloads
References
B. V Lina and B. Sadipun, “Pengaruh bimbingan orang tua terhadap minat membaca peserta didik kelas IV di SDK Ndona 2 Kecamatan Ndona Kabupaten Ende,” J. Ilmu Pendidik., vol. 4, no. 3, pp. 370–380.
Kumparan, “Muti: 75 persen anak usia 15 tahun masih kesulitan memahami isi saat membaca.” [Online]. Available: https://kumparan.com/kumparannews/muti-75-persen-anak-usia-15-tahun-masih-kesulitan-memahami-isi-saat-membaca-24yGYQ8dBeN/full
D. Meilasari and R. R. Diana, “PERAN ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN LITERASI PADA ANAK USIA DINI,” JEA (Jurnal Edukasi AUD), vol. 8, no. 1, p. 41, Jul. 2022, doi: 10.18592/jea.v8i1.6364.
D. Astriani, D. Savitri, T. C. Estiningtyas, and T. Oktafiani, “Analisis Peran Orang Tua pada Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas II SDN Pisangan Baru 07 Kota Jakarta Timur,” J. Papeda J. Publ. Pendidik. Dasar, vol. 6, no. 3, pp. 283–291, Sep. 2024, doi: 10.36232/jurnalpendidikandasar.v6i3.1854.
D. S. B. Sipayung, N. Purba, and S. Sitohang, “Analisis Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Membaca Siswa Kelas III SD Negeri 091254 Batu Anam Jl. Asahan Km 6,” Innov. J. Soc. Sci. Res., vol. 5, no. 4, pp. 11579–11586, 2025, doi: https://doi.org/10.31004/innovative.v5i4.21208.
M. Hasan et al., “No Title.” [Online]. Available: http://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/182
F. Aysah and L. Maknun, “Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak Usia Sekolah Dasar,” Dawuh Guru J. Pendidik. MI/SD, vol. 3, no. 1, pp. 49–62, Feb. 2023, doi: 10.35878/guru.v3i1.549.
Azka Qisthiyah, Siti Azalea Malika, Zakia Maharani, and Fidrayani Fidrayani, “Hubungan Bimbingan Orang Tua Terhadap Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun,” Ta’rim J. Pendidik. dan Anak Usia Dini, vol. 5, no. 3, pp. 22–29, Jun. 2024, doi: 10.59059/tarim.v5i3.1321.
A. Hasan and N. Khosiah, “PERAN LINGKUNGAN KELUARGA DALAM MOTIVASI MINAT BACA PADA SISWA MI NURUL YAQIN KOTA PROBOLINGGO,” AL IBTIDAIYAH J. Pendidik. Guru Madrasah Ibtidaiyah, vol. 6, no. 1, pp. 14–25, Jan. 2025, doi: 10.46773/ibtidaiyah.v6i1.1864.
D. Bunga Avriliatama, V. Ardika Septiani, A. Nurfadhillah, and S. Kusmana, “Peran Orang Tua Mengatasi Kesulitan Membaca Anak Sekolah Dasar: Studi Kasus Kolaborasi Rumah Dan Sekolah,” Elem. Sch. J. Pendidik. dan Pembelajaran ke-SD-an, vol. 13, no. 1, Jan. 2026, doi: 10.31316/esjurnal.v13i1.4669.
R. Septiana Soleha, E. Enawar, D. Fadhillah, and S. Sumiyani, “ANALISIS KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR,” Berajah J., vol. 2, no. 1, pp. 58–62, Nov. 2021, doi: 10.47353/bj.v2i1.50.
Y. Sari, Y. A. Ansya, A. Alfianita, and P. A. Putri, “STUDI LITERATUR?: UPAYA DAN STRATEGI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA,” JGK (Jurnal Guru Kita), vol. 8, no. 1, pp. 9–26, Dec. 2023, doi: 10.24114/jgk.v8i1.53931.
F. D. Septiani, I. Fatuhurrahman, and I. A. Pratiwi, “Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Pada Anak Sekolah Dasar,” J. Educ. FKIP UNMA, vol. 7, no. 3, pp. 1104–1111, Aug. 2021, doi: 10.31949/educatio.v7i3.1346.
R. G. T. Ama, “Minat Baca Siswa Ditinjau Dari Persepsi Keterlibatan Orangtua Dalam Pendidikan,” Edunesia J. Ilm. Pendidik., vol. 2, no. 1, pp. 219–229, Jan. 2021, doi: 10.51276/edu.v2i1.122.
R. Pangastuti, F. Pratiwi, A. Fahyuni, and K. Kammariyati, “Pengaruh Pendampingan Orangtua Terhadap Kemandirian dan Tanggung Jawab Anak Selama Belajar dari Rumah,” JECED J. Early Child. Educ. Dev., vol. 2, no. 2, pp. 132–146, Dec. 2020, doi: 10.15642/jeced.v2i2.727.
E. D. Larasati, M. Kanzunnudin, and I. A. Pratiwi, “Dampak Intensitas Bermain Online Game Terhadap Motivasi Belajar dan Perilaku Sosial Anak,” Indones. J. Educ. Soc. Sci., vol. 2, no. 2, pp. 112–123, Sep. 2023, doi: 10.56916/ijess.v2i2.495.
A. Hidayat and S. S. Maesyaroh, “Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini,” J. Syntax Imp. J. Ilmu Sos. dan Pendidik., vol. 1, no. 5, p. 356, Jun. 2022, doi: 10.36418/syntax-imperatif.v1i5.159.
R. Surya, Analisis faktor penyebab rendahnya literasi membaca di lingkungan sekolah. Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. [Online]. Available: https://indojurnal.com/index.php/aksikita/article/view/1239
D. F. Jasmine, C. Sunaengsih, and A. A. Syahid, “Analisis program budaya literasi dalam peningkatan minat baca siswa,” J. Pendidik. dan Pembelajaran Bhs. Indones., [Online]. Available: https://ejournal2.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_bahasa/article/view/3315
M. F. Ansel and N. Pawe, “PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR ORANGTUA TERHADAP DISIPLIN BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR,” Prima Magistra J. Ilm. Kependidikan, vol. 2, no. 2, pp. 301–312, Sep. 2021, doi: 10.37478/jpm.v2i2.1209.
